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Guglielmo Marconi
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BATF063511 Corso serale
Guglielmo Marconi

 

Il docente di “Tecnologie dei processi di produzione” concorre a far conseguire allo studente, al termine del percorso quinquennale, i seguenti risultati di apprendimento relativi al profilo educativo, culturale e professionale:

  • padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio;
  • utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza;
  • saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo;
  • orientarsi nelle dinamiche dello sviluppo scientifico e tecnologico, anche con l’utilizzo di appropriate tecniche di indagine;
  • orientarsi nella normativa che disciplina i processi produttivi del settore di riferimento, con particolare attenzione sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia alla tutela dell’ambiente e del territorio;
  • utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro.

Secondo biennio e quinto anno

I risultati di apprendimento sopra riportati, in esito al percorso quinquennale, costituiscono il riferimento delle attività didattiche della disciplina nel secondo biennio e quinto anno. La disciplina, nell’ambito della programmazione del Consiglio di classe, concorre in particolare al raggiungimento dei seguenti risultati di apprendimento, relativi all’indirizzo, espressi in termini di competenze:

  • programmare ed eseguire le operazioni inerenti le diverse fasi dei processi produttivi
  • gestire progetti e processi secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali di gestione della qualità e della sicurezza
  • analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare riferimento alla sicurezza dei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio
  • utilizzare i principali concetti relativi all’economia e all’organizzazione dei processi produttivi e dei servizi
  • redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali

L’articolazione dell’insegnamento di “Tecnologie dei processi di produzione” in conoscenze e abilità è di seguito indicata quale orientamento per la progettazione didattica del docente in relazione alle scelte compiute nell’ambito della programmazione collegiale del Consiglio di classe.

Secondo Biennio
Conoscenze Abilità

Procedimenti e processi di stampa.

Tipologie dei prodotti e loro classificazione.

Principali tipologie di supporti fisici per la comunicazione a stampa e audiovisiva.

Tecnologie per la registrazione e riproduzione audio.

Colorimetria e sue applicazioni nei processi.

Impianti, attrezzature e flussi di lavoro del processo produttivo dell’industria grafica e audiovisiva.

Controllo di qualità del processo e del prodotto.

Scegliere il processo in funzione del prodotto da realizzare.

Selezionare i materiali idonei alla realizzazione del prodotto.

Stabilire il corretto flusso operativo di prestampa, stampa e poststampa.

Applicare le nozioni di fisica necessarie alla selezione e gestione del colore.

Ottimizzare la riproduzione del suono.

Individuare i parametri e gli standard di qualità del prodotto.

Quinto anno
Conoscenze Abilità

Funzionamento degli impianti e delle apparecchiature nel ciclo produttivo.

Valutazione qualitativa del processo e del prodotto.

Impianti dell’industria grafica e audiovisiva e tutela dell’ambiente.

Piattaforme per la gestione di collaborazione in rete.

Prevenzione e sicurezza negli ambienti di lavoro.

Normative di settore nazionale e comunitaria sulla sicurezza e la tutela ambientale.

Valutare la qualità e la conformità del prodotto finale.

Individuare e risolvere problematiche di produzione relative ad un impianto o ad un prodotto.

Analizzare i fabbisogni di materiali, servizi, attrezzature ed impianti necessari per la produzione.

Applicare le norme nazionali e comunitarie in relazione ai contesti e ai prodotti specifici.

Utilizzare piattaforme per la collaborazione e condivisione di informazioni in rete.

Applicare la normativa sulla sicurezza negli ambienti di lavoro.

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