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All'Open Day dell'IFOM di Milano

Logo IFOM Logo Marconi-Hack

Foto di gruppo presso IFOM (interno)L’istituto MARCONI-HACK di Bari il giorno 30 Novembre si è recato presso il centro di ricerca IFOM di Milano per una importante visita didattica al fine di partecipare ad un interessante Open Day organizzato dalla struttura.

La partecipazione ha coinvolto un gruppo di alunni del triennio del Liceo Scienze Applicate accompagnati dai docenti Prof. Ciavarella e Prof.ssa Cosso e dalla Dirigente Scolastica Prof.ssa Anna Grazia De Marzo.

Nel corso della visita gli alunni sono stati protagonisti nei laboratori dell’Istituto insieme ai ricercatori, prendendo atto di procedure e protocolli di studi finalizzate a ricerche su formazione, sviluppo e cura di tumori.

Cartello IFOML’istituto IFOM (Fondazione Istituto FIRC di Oncologia Molecolare) operativo dal 2003, è un centro no profit ad alta tecnologia dedicato allo studio e alla formazione nel campo dell’oncologia molecolare, nelle sue prospettive di applicazione nella clinica a beneficio dei pazienti oncologici. Per riuscire a raggiungere risultati concreti in modo efficace, la ricerca oncologica del centro punta sulle possibili sinergie tra ricercatori, interdisciplinarietà e transnazionalità.

L’esperienza è risultata estremamente interessante per il coinvolgimento di tutti i partecipanti, ma ha anche permesso a diversi alunni di acquisire chiarimenti e approfondimenti finalizzati a meglio orientarsi nelle scelte accademiche post diploma con particolare riferimento all’ambito della ricerca biologica.

Foto di gruppo presso IFOM (interno)

 

Nel corso del viaggio di istruzione si è anche potuto visitare l'interessantissimo Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia "Leonardo da Vinci". Ecco le foto ricordo!

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“EDUCAZIONE AI SENTIMENTI”, AL VIA IL PROGETTO SPERIMENTALE DEL MARCONI-HACK

Da venerdì 24/11/2017 gli studenti delle seconde e terze classi dell’Istituto saranno impegnati in un percorso sulla differenza di genere e l’affettività. Si parte con un flash mob a tema e con la rappresentazione di “Amara Terra Mia” dedicato alla tragica storia di Palmina Martinelli, vittima di femminicidio.

Educare alla differenza di genere, a familiarizzare con i propri sentimenti e a costruire relazioni in grado di accogliere l’altro attraverso la narrazione di sé. È questo uno degli obiettivi del percorso di “Educazione ai sentimenti” organizzato dall’Istituto Marconi-Hack di Bari e che coinvolgerà alcuni alunni della scuola. Il percorso è stato studiato dal Dipartimento di Lettere e si articolerà lungo tutto l’anno scolastico. Verranno utilizzati diversi linguaggi: dalla letteratura al diritto, dalla scrittura fino al cinema e al teatro. Si partirà venerdì 24 novembre, alle 10 e alle 11.30, con il monologo “Amara terra mia”, opera teatrale scritta e diretta da Giovanni Gentile e interpretata dall'attrice Barbara Grilli. Lo spettacolo ripercorre la tragica storia di Palmina Martinelli, la 14enne di Fasano uccisa nel 1981 per essersi rifiutata di prostituirsi e per la quale, lo scorso marzo, la Corte di Cassazione ha riaperto il caso allo scopo di comprendere meglio quanto accaduto in quei tragici giorni. L’idea è quindi quella di partire da un caso di cronaca nera, dalla storia di un femminicidio che riporta alla luce il destino di quelle donne che ancora oggi sono vittime di violenze di ogni tipo. Una recente indagine condotta dall’Istat, in collaborazione con il Ministero di Giustizia, parla di 120 donne uccise solo l’anno scorso: numeri che dimostrano come il femminicidio sia un problema che necessita di una risposta non solo giudiziaria, ma anche culturale ed educativa. Alle due repliche dello spettacolo seguiranno un dibattito a cui parteciperà il PM Nicola Magrone (che raccolse la testimonianza di Palmina e ne seguì il caso), e un flash-mob organizzato dagli studenti con la collaborazione dei docenti. Verrà inoltre allestita una area tutta dedicata al racconto di vittime di violenza.

“Ci siamo resi conto di quanto in questa epoca storica ci sia davvero bisogno di affiancare al percorso curricolare dei nostri allievi competenze di altro segno, capaci di impattare sulle modalità con cui i ragazzi costruiscono le relazioni con sé e con gli altri, rifuggendo da stereotipi di genere di cui la nostra società è piena”, afferma Anna Grazia De Marzo, Dirigente dell’Istituto Marconi-Hack.

Tra le attività previste nell’ambito del progetto sperimentale, anche un percorso coordinato da alcuni esperti del Consultorio familiare San Nicola-Murat, oltre che la presentazione di alcuni testi su cui gli studenti saranno impegnati in sessioni di lettura e laboratori di confronto.

Vietato morire

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"Il futuro è nelle mani di chi se lo sa immaginare" (Enrico Mattei)

Il Marconi-Hack, in qualità di scuola partner per l'Alternanza Scuola Lavoro con la SNAM, ha partecipato all'evento Re - Source, in cui si sono celebrati i 75 anni di vita di un'azienda che ha contribuito in maniera determinante allo sviluppo industriale dell'Italia  e che oggi si prepara a svolgere un ruolo da protagonista nella Green Economy.

L'utilizzo della risorsa metano e GNL sta facendo da apripista alle fonti rinnovabili.

Durante l'evento è stato presentato il progetto di comunicazione "Re-Source", composto da un libro e da una mostra sul gas naturale nel futuro dell'energia.
Il volume, edito da Rizzoli e curato dal giornalista e storico Paolo Mieli e dalla economista Daniela Viglione, ripercorre la storia, il presente e le prospettive del gas naturale, dalla metanizzazione dell'Italia all'internazionalizzazione di Snam, fino agli scenari geopolitici e tecnologici.

Mostra Re-Source celebra 75 anni Snam

Al Museo della Scienza di Milano il "cervello" del sistema gas

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“Basta Bufale”, iniziativa di in-formazione per le scuole per il contrasto alla divulgazione di notizie false attraverso la rete

Basta Bufale

La Camera dei Deputati e il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, alla presenza della Presidente della Camera Laura Boldrini e della Ministra dell’Istruzione Valeria Fedeli, hanno presentato lo scorso 31 ottobre 2017 il decalogo contro le ‘bufale’, una cassetta degli attrezzi per permettere a ragazze e ragazzi di difendersi dalle false notizie che circolano in Rete, scovandole e segnalandole.

L’iniziativa fa parte di un più ampio Piano di educazione civica digitale del Ministero dell’Istruzione e punta a contrastare uno dei rischi più frequenti durate la navigazione in Internet: quello di incappare in notizie non verificate o false la cui circolazione può creare rischi per la società o diventare pericolosa per le persone. Un fenomeno che si può abbattere solo dando alle nuove generazioni gli strumenti per risalire alla fonte delle notizie e distinguere informazioni scorrette da informazioni corrette.

I punti del decalogo proposti alle scuole, in realtà, saranno otto. A completare i restanti due punti saranno proprio le studentesse e gli studenti, delle scuole secondarie di primo e secondo grado, che saranno chiamati a partecipare in modo attivo alle iniziative correlate al progetto.

Sul sito di www.generazioniconnesse.it, nella sezione “Basta Bufale”, è possibile scaricare il kit didattico per docenti e inviare entro il 31 gennaio 2018 gli ultimi due punti del decalogo utilizzando l’apposita sezione dedicata del sito. Una commissione composta da esperti del settore valuterà le proposte pervenute e decreterà le scuole vincitrici.

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Imparare Lavorando - Il progetto Duale Magneti Marelli - ITS Cuccovillo

Magneti Marelli e l’Istituto Tecnico Superiore “Antonio Cuccovillo” di Bari hanno avviato un progetto di Alta Formazione, con lo scopo di consentire a giovani diplomati di acquisire competenze specialistiche in aula e sul campo, sviluppando una professionalità tecnica spendibile nel mondo del lavoro.

Il corso è parte di un progetto più ampio che prevede la collaborazione tra Magneti Marelli ed ITS Cuccovillo nella realizzazione di un Modello Duale per l’Alta Formazione e per l’Alternanza Scuola-Lavoro a livello nazionale, che potrà essere in futuro riproposto in tutti i territori dove sono presenti stabilimenti della Magneti Marelli, partendo dalle aree nelle quali sono presenti gli Istituti secondari di II grado già coinvolti in questa prima fase.

Tale progetto, denominato “Sinfonia per il Futuro”, intende coinvolgere Magneti Marelli e l’ITS Cuccovillo in un Accordo Quadro pluriennale che metta insieme soggetti e realtà diverse per “accordarsi” in modo armonico verso un obiettivo finale: offrire ai giovani l’opportunità di un lavoro per il quale sono stati preparati attraverso le strategie Duali.

La Magneti Marelli sarà partner anche del Marconi-Hack in un percorso di alternanza scuola lavoro di alto livello.

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I ragazzi del Marconi in libreria Prinz Zaum per #ioleggoperché

#ioleggoperché 2017 logo

 

Grazie a quanti durante l'intera mattina di sabato 28 ottobre 2017 hanno partecipato e contribuito concretamente all'ampliamento della biblioteca scolastica, aderendo a #ioleggoperché . Una menzione speciale va ai molti ragazzi/e della 4IB che hanno tanto creduto all'iniziativa da dedicarle una luminosa mattinata festiva, facendo ricredere i loro interlocutori riguardo agli stereotipi su "i giovani di oggi".

Con la collaborazione della libreria Prinz-Zaum, nell'accogliente atmosfera del locale da poco inaugurato, abbiamo raccolto 34 libri di narrativa, poesia e fumettistica su temi trasversali che hanno a che fare con storie, percorsi e biografie. Da lunedì studenti e docenti potranno beneficiarne insieme agli altri volumi che saranno messi a disposizione dall'Associazione Italiana Editori per un valore pari ai libri oggi raccolti.

Vedi l'album delle foto ricordo.

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