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Piano Nazionale Scuola Digitale

CodeWeek4all 2016

La Commissione Europea ha rinnovato l’invito alle scuole ad aderire alla campagna CodeWeek4all lanciata dal gruppo dei CodeWeek ambassador. Si tratta di una vera e propria sfida a coinvolgere tutti gli alunni in eventi di coding durante Europe Code Week 2016.

La programmazione è per tutti, non solo per i programmatori. È questione di creatività, attitudine al pensiero computazionale, arricchimento personale, capacità di espressione e di ragionamento. La programmazione creativa deve essere introdotta nelle scuole per dare a tutti l’opportunità di sviluppare queste capacità trasversali.

Europe Code Week lancia la “CodeWeek4all challenge” per contribuire a portare la programmazione nelle scuole.

Tutte le scuole sono state invitate a registrarsi online gratuitamente per ottenere un identificativo univoco da aggiungere alla descrizione di ogni evento Codeweek organizzato dalla scuola, preferibilmente tra il 15 e il 23 ottobre (http://events.codeweek.eu/).

La sfida consiste nell’organizzare all’interno della scuola tanti eventi di programmazione che coinvolgano il maggior numero possibile di studenti durante Code Week 2016. Il codice univoco associato a tutti gli eventi organizzati all’interno della stessa scuola permetterà agli organizzatori di confrontare il numero totale di partecipanti con il numero totale di alunni iscritti alla scuola.

Le scuole che otterranno una percentuale di partecipanti uguale o superiore al 50% riceveranno dalla Commissione Europea un “Certificato di eccellenza nell’alfabetizzazione informatica” e saranno menzionate nel sito ufficiale di Europe Code Week.

La nostra scuola è già registrata e il suo codice univoco è CW4a19PIBI. Tutti gli insegnanti sono invitati ad offrire ai propri studenti un’esperienza di programmazione in classe. Ogni opportunità di programmazione merita di essere inserita nella mappa degli eventi CodeWeek e contribuirà al successo della scuola.

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Big Data - Presentazione del Rapporto del gruppo di lavoro

Big Data, presentato il Rapporto del gruppo di lavoro Miur
Giannini: "Rappresentano opportunità, nostro obiettivo incentivare cultura dei dati a scuola e nelle università"

"Diffondere e incentivare la cultura dei Big Data a scuola e nelle università". Questo l'obiettivo individuato dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Stefania Giannini, nel corso della presentazione del Rapporto prodotto dal Gruppo di lavoro sui Big Data da lei stessa istituito al Miur.

Il Rapporto è stato presentato stamattina da Fabio Beltram, coordinatore del gruppo di lavoro e Direttore della Scuola Normale Superiore di Pisa, alla presenza di Gaetano Manfredi, Presidente della Conferenza dei Rettori (CRUI), e di Francesco Castanò, Direttore centrale per le tecnologie dell'informazione e della comunicazione dell'Istat, uno dei membri del gruppo di lavoro.

Fra gli obiettivi individuati dal Rapporto presentato oggi, l'inserimento di moduli di data science in tutti i corsi di studio universitari, percorsi di laurea magistrale e master dedicati, un'attenzione specifica al tema dei Big Data nei bandi che scaturiranno dal Programma Nazionale per la Ricerca, una maggiore educazione al valore del dato nelle scuole come parte dello sviluppo delle competenze digitali, percorsi didattici sui dati Big e Open, il miglioramento della fruizione e diffusione del vasto patrimonio informativo del Miur, anche integrato con fonti di dati esterne.

"Con questo Rapporto il Ministero, attraverso il Gruppo di lavoro, presenta per la prima volta una propria riflessione attenta e di qualità su questo tema da cui sono nati spunti e sollecitazioni a cui daremo risposte immediate", ha dichiarato il Ministro Stefania Giannini. Fra i primi obiettivi "c'è il miglioramento della gestione e diffusione dei nostri dati. Sul fronte della scuola, andremo avanti con il Piano Nazionale Scuola Digitale che è già in fase avanzata e ha già dato frutti. Penso al progetto Programma il Futuro grazie al quale abbiamo coinvolto 1 milione di ragazzi in attività di coding e pensiero computazionale. Similmente a quello del coding, lavoreremo per offrire un percorso di Big Data a tutti gli studenti e studentesse italiane".

"Metteremo poi in campo tutte le azioni possibili, anche con incentivi economici, per incoraggiare gli atenei a diffondere la cultura della gestione dei Big Data in tutti i livelli dei corsi di laurea. Dati aperti e scienza aperta sono le basi imprescindibili per un sempre più solido rapporto tra scienza e società", ha concluso il Ministro.

Il rapporto:

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Le slide:

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Biblioteche Scolastiche Innovative: live streaming di accompagnamento.

logo miur

Peanuts library books
Gentile Dirigente
Gentile Animatore digitale

Al fine di accompagnare le istituzioni scolastiche nell'elaborazione della proposta progettuale e nella compilazione dell'istanza per l'avviso sulle Biblioteche Scolastiche Innovative, la Direzione generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l'istruzione e per l'innovazione digitale, organizza una seduta di supporto tecnico e amministrativo in live streaming il 27 maggio 2016, dalle ore 12.30 alle ore 14.30, per tutte le istituzioni scolastiche. La connessione è garantita alle prime 1.500 istituzioni scolastiche che si collegheranno. Durante la seduta in streaming sarà possibile intervenire attivamente, inoltrando le proprie richieste ad un indirizzo email che sarà fornito nel momento di avvio della seduta e sarà possibile ottenere le risposte ai quesiti posti. La partecipazione alle sedute di streaming è facoltativa e non comporta alcun tipo di ricaduta sulla selezione delle proposte progettuali. Per chi non può o non riesce a collegarsi, il live streaming sarà registrato e messo a disposizione sul sito PNSD nel box delle Biblioteche Scolastiche Innovative.

L'indirizzo a cui collegarsi è http://www.istruzione.it/streaming_miur/index270516.html

Al Marconi l'evento sarà seguito in diretta in aula magna.

Peanuts library booksA tal proposito si raccomanda di consultare attentamente l'avviso, gli allegati e lo schoolkit (http://schoolkit.istruzione.it/schoolkit/rendere-la-lettura-un-volano-educativo-la-scuola-biblioteca/) per porre eventuali richieste di chiarimento.

Cogliamo l'occasione per invitarvi a visitare, far visitare ed eventualmente a far conoscere tramite il sito della vostra scuola - come qualcuno ha fatto - il sito PNSD nella sua nuova versione, con tante notizie utili, ed i siti ad esso collegati in un "ecosistema" informativo:

  • Gli schoolkit (http://schoolkit.istruzione.it/), cioè modelli di istruzioni per accompagnare le scuole nell'attuazione del PNSD che rispondono a una domanda chiara e aiutano a risolvere un problema o sviluppare una pratica innovativa.
  • La formazione PNSD (http://www.formazionepnsd.it/), con il saluto del Ministro ed un piano navigabile con contenuti correlati utili per la formazione.

Consigli e suggerimenti sui siti possono essere comunicati a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Buon PNSD!

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Login. Il giorno in cui l'Italia scoprì Internet

Internet Day

Trentennale del primo collegamento Internet in Italia

29 aprile 2016

La storia di un'impresa realizzata da pochi pionieri all'insaputa di tutti. L'inizio dell'era digitale, delle connessioni e della condivisione. I primi service provider, le prime email, i primi siti web.

Login. Il giorno in cui l'Italia scoprì Internet
documentario di Riccardo Luna

Un viaggio all'alba del web con il documentario "Login. Il giorno in cui l'Italia scoprì Internet" - scritto da Riccardo Luna. È la storia della prima connessione, partita il 30 aprile del 1986 da un centro del Cnr a Pisa per arrivare a una stazione satellitare degli Stati Uniti, passando per le antenne del Fucino. Era un messaggio di quattro lettere e impiegò meno di un secondo per andare e tornare. Da quel momento nulla sarebbe più stato come prima.

LOGIN_Il giorno in cui l'Italia scoprì Internet (versione da 20 minuti) from riccardo luna on Vimeo.

La versione ridotta (20 minuti invece di 52) del documentario sulla prima connessione Internet in Italia, avvenuta il 30 aprile 1986. Scritto da Riccardo Luna, regia di Alice Tomassini.
Fare click qui per la versione integrale.

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Team per l'innovazione digitale

Dirigente Scolastica

  • prof.sa Anna Grazia De Marzo

Direttrice dei Servizi Generali e Amministrativi

  • Dott.sa Palmina Loizzi

Animatore Digitale

  • prof. Pierangelo Indolfi

Team per l'innovazione digitale

  • prof. Luigi Andreazza

  • prof. Vincenzo Mele

  • prof.sa Consuelo Rodriguez

Assistente Tecnico

  • Dott. Domenico Marinelli

Assistenti Amministrativi

  • Sig.ra Francesca Pacucci

  • Sig.ra Eva Parlavecchia

 

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Corsi MOOC

MOOC (Massive Open Online Courses, in italiano: Corsi aperti online su larga scala) sono dei corsi, aperti e disponibili in rete, pensati per una formazione a distanza che coinvolga un numero elevato di utenti. I partecipanti ai corsi provengono da diverse aree geografiche e accedono ai contenuti unicamente via rete. I corsi sono aperti, ossia l'accesso non richiede il pagamento di una tassa di iscrizione e permette di usufruire dei materiali degli stessi

In questa sezione del nostro sito web segnaliamo i corsi che potrebbero essere interessanti per il nostro aggiornamento professionale.

MOOC poster

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Terza prova scritta Esami di Stato
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11 Lug 2018
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Scrutini integrativi
12 Lug 2018
08:00AM - 10:00AM
Prove verifica debiti formativi
12 Lug 2018
08:00AM - 01:20PM
Scrutini integrativi
23 Lug 2018
10:00AM -
Prove preselettive concorso dirigenti scolastici
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Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia

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